2026.09.10

27卒9月【これクル】
「短ければいい」ではない?タイパ重視の学生に選ばれる採用活動とは

今月のテーマは【学生のタイパ志向を踏まえた採用活動】!

近年、学生の採用活動においてよく耳にするようになった「タイパ」という言葉。

「説明会は短い方がいいの?」「選考回数を減らせば学生に喜ばれる?」「長時間のインターンシップはもう参加してもらえない?」そんな疑問をお持ちの採用ご担当者様もいらっしゃるのではないでしょうか。

しかし、学生が求めているのは、単純な“時間の短さ”だけではありません。限られた時間の中で、「参加する価値があるか」「知りたい情報を効率よく得られるか」「納得して次のステップへ進めるか」といった点も重要になっています。

実際にマイナビの28年卒調査では、キャリア形成活動において「タイパを意識している」学生が77.0%と、約8割にのぼりました。

 

■ 1│「タイパ重視」=何でも短くすればいい?

タイパを意識すると、「会社説明会を短くしよう」「選考回数を減らそう」と考えがちですが、必ずしも“短ければ良い”わけではありません。

また、27年卒学生の周りで使われていた「就活用語」を見ると、「納得内定」「ちょくせん」といった言葉も挙がっています。

マイナビ 2027年卒 大学生キャリア意向調査(7月)<就職活動・進路決定>より

「納得内定」からは“妥協せず、納得して企業を選びたい”という意識が、「ちょくせん」からは“省ける選考工程は省きたい”という意識がうかがえます。一見すると反対のようにも見えますが、学生が求めているのは、必要な情報や体験まで削ることではなく、「必要なところには時間をかけ、不要な負担は減らしたい」という効率の良さだと考えられます。

そもそも学生が効率を求める背景には、学業やアルバイトなどと並行しながら、複数企業の情報収集やキャリア形成活動を進めなければならない事情があります。

52.0%が「授業とキャリア形成活動が重なって参加できなかった経験がある」と回答しています。

マイナビ 2027年卒 大学生キャリア意向調査(1月)<インターンシップ・キャリア形成活動> より

こうした状況を踏まえると、企業側に求められるのは、単純にすべての時間を短縮することではなく、「省略できるものは省略し、判断に必要な情報はしっかり伝える」ことではないでしょうか。

例えば、内容が薄い1時間の説明会よりも、仕事内容・働き方・選考について知りたい情報が整理された30分の説明会の方が、学生にとってはタイパが良いと感じられるかもしれません。

一方、半日や1日のプログラムであっても、実際の仕事に触れられる、社員と直接話せるなど、その時間を使うことでしか得られない情報や体験があれば、参加する価値を感じてもらいやすくなります。

 

■ 2│学生が「参加しやすい」採用活動をつくる

では、具体的にはどのような取り組みができるのでしょうか。ポイントの一つが、「学生が知りたいとき・参加したいときに動ける環境をつくること」です。

▼こんな取り組みもおすすめです▼

・30分程度の短時間WEBセミナーを用意する

・同じ内容でも複数日程を設定し、参加日時を選べるようにする

・録画版の会社説明会やショート動画を用意し、好きなタイミングで見られるようにする

・LINEなどを活用し、必要な案内や情報にすぐアクセスできるようにする

・日程調整や選考案内を効率化し、学生の待ち時間ややり取りの負担を減らす

・AI面接など、時間・場所に縛られにくい選考方法も選択肢として検討する

決められた日時に参加してもらう方法だけでなく、学生が自分の予定や状況に合わせて情報を得られる選択肢を増やすことで、企業との接点を持ちやすくすることができます。

 

■ 3│「参加するメリット」を分かりやすく伝える

もう一つ重要なのが、学生に「その時間を使って参加するメリット」を分かりやすく伝えることです。

タイパを意識する学生にとって、参加時間そのものだけでなく、「その時間で何が分かるのか」「何を得られるのか」も判断材料になります。

このように、内容や所要時間だけを記載するのではなく、参加後に得られる情報や体験を具体的にすることで、学生自身が「参加する価値」を判断しやすくなります。

また、社員との座談会、職場・工場見学、参加者向けの限定コンテンツなど、その企業だからこそ提供できる機会を組み込むことも、時間を使って参加する価値を高める方法の一つです。

■ 「タイパ」を意識して採用活動を見直してみる

学生のタイパ志向に対応するために、すべての採用活動を短くする必要はありません。

大切なのは、「学生が必要な情報を、必要なタイミングで、できるだけ負担なく得られる状態になっているか」という視点です。

説明会、オープン・カンパニー、選考、学生への連絡など、一つひとつの採用フローを見直してみると、「ここは短くできそう」「ここはもっと情報を増やした方がよさそう」「これは動画でも伝えられそう」といった改善点が見えてくるかもしれません。

学生にとって“短い採用活動”ではなく、“ムダが少なく、参加した分だけ企業理解が深まる採用活動”になっているか。改めて見直してみてはいかがでしょうか。

 

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